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あら不思議簡単技法おかしいぞ掛け違えてる達人もどき

もうずっと、韓国語の単語練習を単体でやっていない。
現時点での韓国語単語練習は、書き取り→単語帳に書き写す→定期的にテストという工程があり、面倒くさい。
それでも以前まではちょっと負荷高めの勉強という位置づけで続いていたのだが、例文読解がその枠に収まってしまったので、役割が取られてしまった。
しかも例文読解の方が面白いし……。
例文読解でも単語は覚えられる。単語の書き取りに勉強としての意味はあるのだろうか。
買い足した単語帳の在庫がどこかで私を呪っている気がする……。

遊びたいじゃあ遊びなよ自由の身そこまでじゃない仕事に戻る

最近詩の執筆を忘れている。
今日も語学勉強の直前に思い出した。
逆に語学勉強は続いている。何故。
絶対詩作の方が楽なのに。
やりたくないというより、存在自体を忘れていることが多い。
負荷がなさ過ぎて印象が薄いのか？でも運動は負荷がありすぎて面倒だし忘れがちだ。
負荷と好奇心のちょうどいいとこ取りなんだろうか。

大丈夫言い聞かせたら動けるが問題起きて言霊薄れ

例文読解は楽しいし、発見があるし、学びの実感もある。
それはそれとしてここに書くことが無い。
もともと学んだ内容をここに書いていたので、それが手書きノートに集約されるとまったくネタが無くなる。
かといって打ち込みより手書きの方が早くて楽だし、後で見やすいから変える気も無い。
別に無理に書かなくてもいいのだが、何もないと素っ気なさ過ぎて居心地が悪い。
一番良いのはネタを作ることで、それは新しい学習法を試すのが一番良い。
でもそうそう思いつかないし、思いついてもアイデアが良くなかったりするし……。八方ふさがり。
そもそも課題解決のために専用の学習内容を組んでいるわけだから、まず今の課題を整理するべきでは？
今度はそれをどう測るの問題が再浮上する。
う〜ん……。

欲しくなるおみやげの塩首を振るおいしいけれど常用じゃない

原文の意味をどこまで訳に反映させるか。
今回の例文にある들を見て思った。
たとえば中国語の很はほぼ反映されないと思う。
形式的なものに近く、ほとんど意味をなさない。
英語なら、英語では複数と解釈されるものを、日本語では複数形にしなくていいときがある。
わざわざ複数であることを指定しなくても伝わるときとか。
でもそういう有名でわかりやすいものはともかく、どこまでが意味として必須な部分なのか、他の表現ではわかりづらいときも多い。
原語ではそのニュアンスが大事だけど、翻訳先の文章では重視されない、みたいなケースもあるだろう。
このあたりは実際の翻訳文章を読むべきで、今初心者の段階で配慮できることではないかも。
なので、未来の自分に託しておく。

YesNoで答えてくれる解釈は思考と呼ぶかつじつまなのか

家族系の単語は間違えがち。
音のイメージと日本語の意味が混ざっている。
哥哥はおじさんとかおじいさんで読みがちだし、妻子は妻と子の複数にしてしまう。
ここで間違えがちな印象を付けておくことで次はそこから正解を連想できる、はず。
現実は、間違えたときに間違えがちなことを思い出す。うん……。